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jeudi 5 août 2010
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Jean Véronis
Il faut se méfier des linguistes : ils peuvent vous donner
des mots de tête. (Blog « Technologies du langage »)
5 derniers articles :
Forum et son pluriel
Parler français comme une vache espagnole
Saut, sceau, seau, sot [R]
Là où... là que ?
Même ou mêmes ?
5 articles au hasard :
Présentation de la FAQ
Grevisse (Maurice) [R]
A priori, a posteriori : quelle graphie ? [R]
Intention (à l’ — de) [R]
Chez, à, au ? (devant un nom de magasin) [R]
Articles récemment lus :
En termes de...
Termes (en ... de) [R]
Tout ou tous ? (pour tout/s renseignement/s...)
Parti ou partie ?
Savoir gré
Résident, résidant ?
Afférent (y)
Au temps... ou autant pour moi ?
À priori, à postériori : accent ou pas accent ?
Après que (indicatif ou subjonctif ?)
Une expression ou une construction précédée du signe ° est considérée comme incorrecte ou déconseillée selon la norme grammaticale ou l'usage « surveillé ».
Articles publiés dans cette rubrique
Glauque
Glauque a pour sens originel « vert, tirant sur la couleur de la mer ».
Glossaire
Glossaire de termes ou expressions employées dans le site
Grammaire officielle (Existe-t-il une... ?)
Il n’existe pas de « grammaire officielle ». C’est l’occasion de revenir sur la très contestée Grammaire de l’Académie française de 1932.
Grammaire potentielle (Ou.gra.po ou... Ouvroir de) [R]
Redirection vers la rubrique « Ou.gra.po »
Gré (savoir) [R]
Renvoi vers l’article « savoir gré ».
Grevisse (Maurice) [R]
Redirection vers la notice bibliographique sur le Bon Usage.
Handicap (le)
Faut-il dire « le handicap » ou « °’handicap » ?
Hermant (Abel) [R]
Redirection vers l’article : « Grammaire officielle (Existe-t-il une...) » où il est largement question de l’académicien français.
Heure (lecture de l’)
Dit-on vraiment « treize heures quarante-cinq minutes » et peut-on dire « quatorze heures moins le quart » ?
Histoire des accents
Les accents sont de création plus récente qu’il n’y paraît.
Hugo et la langue française [R]
Renvoi vers l’article consacré à la préface de Cromwell (propos sur la langue française)
Huitante [R]
Renvoi vers l’article « septante, octante (huitante), nonante »
Hypothèse d’école [R]
Renvoi vers l’article « École (cas, hypothèse d’)
Id est (i.e.) : locution latine
Id est est une locution latin signifiant c’est-à-dire ». Elle est courante chez les Anglo-Saxons.
Impacter
« Impacté » est-il français ? Et l’emploi d’« impact » lui-même au sens de « répercussion » (et plus seulement de « choc ») est-il correct ?
Intention (à l’ — de) [R]
Redirection vers l’article « Attention / Intention (à l’ — de) »
Intention / attention (à l’... de) [R]
Renvoi vers l’article « à l’attention de »/